2021 - TOMOEせんせいの日本語 Q and A

【Japanese Proofreading and Translation】To be honest, google can’t translate English into Japanese, But, DEEPL is …!

I have a class for proofread. As you may know, Japanese language need context. So, it's difficult to translate for every...

2021.12.22

QA

There are a lot of materials to learn Japanese.I just found nice one and wanna share it with you!Daily JapaneseIt's call...

2021.12.21

QATeacher

6、7年ほどオンラインでレッスンをして来ました。Zoomがない頃から、試行錯誤しながら続けて来たのですが今、やっとベスト（じゃないか、個人的に）と思える環境を発見したのでご紹介したいと思います。この環境にして、生徒さんもわたしもより、伝える...

2021.12.21

Teacher

I've just created a new podcast program for dictation/shadowing. Listning/speaking out loud/ dictation/ shadowing.... th...

2021.12.20

QATeacherみんなの日本語

わたしが、学校で、みんなの日本語の教科書を見た時、「？？？」でした。私の目には、文章がただただ書いてあってどれが、文型なのか、何を練習しているのか、明確に書いてないように見えたからです。ですが、その後「GENKI」や「まるごと」などの教科書...

2021.12.09

Teacherみんなの日本語

There are forms in Japanese language such as ta-from, nai-form, te-form and so on.First, you have to memorize them. ( I ...

2021.12.03

QAみんなの日本語

導入〜「この課はおもしろくないよ」と言ってしまうとにかく、最初に言ってしまったほうがいいのが、みんなの日本語の１課〜３課はつまらない、ということです。つまらないけど、でも、これが基礎だから、乗り越えて！と最初に言っておきます。すると、生徒も...

2021.09.09

Teacherみんなの日本語

２回めのレッスン内容あいさつの復習１回目で練習した「あいさつ」を復習します。１回目と同じ絵を使って、練習します。ことばを覚えるには、反復練習が大事です。１ヶ月に６回くらい同じことばを聞けば／見れば人間は脳にインプットしやすいようです。私の経...

2021.08.13

みんなの日本語

準備　〜テキストを開く前にすること〜トライアルレッスン／１日目のレッスン内容について日本語学習の目的を聞く生徒ひとりひとりによって、学習目的は違います。目的にあった指導をしてあげると生徒の満足度があがります。例えば、JLPTに合格したい人は...

2021.08.13

みんなの日本語

日本語の助詞「て、に、を、は」の由来は？日本語を勉強する外国人にとっても日本語教師にとっても「助詞」は、難関です。たくさんの文法的解説や、ニュアンス、イメージなどの本がありますが日本人にとって、体に染み付いたなんだか、やっぱり言葉で説明しに...

2021.08.07

CultureTeacher

Flashcards of Minna no nihongo Vocabularies/Phrases/Vocabularies are important elements to speak/listen/write Japanese.I...

2021.08.03

Teacher

前回の続きです。前回は、日本語には主語があるのか？という問いでした。それについて、あるのか、ないのか、と聞かれれば　「ない」　。とお話しました。それは、「は」について解説することで説明したのですが、今日は、「が」についてです。「象は鼻が長い...

2021.06.16

Teacher