みんなの日本語

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【Tips for text books】How many text books do you have to study Japanese?

いろんな生徒さんがいて、いろんな性格があって、いろんな勉強の仕方があります。教科書をたくさん持っている人もいれば、アプリだけで勉強している人もいます。今回は、教科書の「数」について考えてみました。なぜなら、教科書をたくさん持っている人と少し...
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【Japanese grammar】 How to use Particle に[ni] 助詞にの使い方

Lots of students are struggling with particle"ni".I will show you the patterns how to use に in Japanese.に goes with Time...
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【Japanese listning practice】Podcastで聴き取り練習(れんしゅう)!TOMOE_senseiの声で「minnna no nihongo」をリスニング!

I've just created a new podcast program for dictation/shadowing. Listning/speaking out loud/ dictation/ shadowing.... th...
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【みんなの日本語×Can-doとCEFR】まとめて一覧表を作りました。ダウロードできます。

わたしが、学校で、みんなの日本語の教科書を見た時、「???」でした。私の目には、文章がただただ書いてあってどれが、文型なのか、何を練習しているのか、明確に書いてないように見えたからです。ですが、その後「GENKI」や「まるごと」などの教科書...
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【Te-form/Nai-form/Masu-form/Ta-form/Dictionary-form】Which form goes with which? いつ使う?FormとConstructionのGrammar

There are forms in Japanese language such as ta-from, nai-form, te-form and so on.First, you have to memorize them. ( I ...
Teacher

みんなの日本語【第1課】これから日本語を始める生徒さんに対する導入

導入〜「この課はおもしろくないよ」と言ってしまうとにかく、最初に言ってしまったほうがいいのが、みんなの日本語の1課〜3課はつまらない、ということです。つまらないけど、でも、これが基礎だから、乗り越えて!と最初に言っておきます。すると、生徒も...
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ひらがなを覚えたら【準備編】

2回めのレッスン内容あいさつの復習1回目で練習した「あいさつ」を復習します。1回目と同じ絵を使って、練習します。ことばを覚えるには、反復練習が大事です。1ヶ月に6回くらい同じことばを聞けば/見れば人間は脳にインプットしやすいようです。私の経...
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日本語の勉強を始める前に【準備編】

準備 〜テキストを開く前にすること〜トライアルレッスン/1日目のレッスン内容について日本語学習の目的を聞く生徒ひとりひとりによって、学習目的は違います。目的にあった指導をしてあげると生徒の満足度があがります。例えば、JLPTに合格したい人は...
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